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小班简单折纸教案

教案 时间:2018-04-12 我要投稿

小班简单折纸教案

  小班简单折纸教案1

  活动目标:

小班简单折纸教案

  1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼

  2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣

  活动准备:

  1.大小不同的各色正方形手工纸若干(每个幼儿两张)

  2.蓝色海底世界背景图一张

  活动过程:

  一、开始部分:谈话引入课题

  在海底世界,本来生活着许许多多的鱼儿,由于很多人不讲卫生,海洋里的水变脏了,很多鱼儿没有了家,(出示背景图)。后来,人们给海洋治好了‘病’,现在有些鱼儿已经回来了,可有些鱼儿还不知道呢。今天,老师教小朋友们怎样制作鱼,让他们都回到自己的家好吗?

  二、基本部分:学习鱼的不同折法

  1.出示范例,教师示范,并讲解折法。

  (1)将正方形纸对折成三角形

  (2)将长边上的两个角向上折(或折一个角)

  (3)添画上眼睛

  2.幼儿练习折大鱼小鱼,教师巡回指导。

  (1)对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。

  (2)添画鱼儿头部眼睛时,注意在适当位置。

  3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上

  送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。

  三、活动延伸:

  教师带领幼儿在音乐的伴奏下,模仿鱼儿游来游去。

  小班简单折纸教案2

  活动目标:

  1.尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。

  2.在吃冰激凌的氛围中,愉快地折叠胡萝卜。

  活动重点:能够正确折叠胡萝卜。

  活动难点: 再次往中间折的时候,能够沿着对角线折整齐,变出不漏奶油的小冰激凌。

  活动准备:胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。

  活动过程:

  一、导入。

  1.昨天啊,我去了小白兔家里,他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜,今天,我也想给小朋友们尝一尝。

  二、尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。

  1.提供幼儿折纸。

  2.现在,请小朋友和我一起来变变变!

  3.出示图一:正方形的纸头,变变变,变成了什么啊?(冰激凌)

  4.出示图二:冰激凌又怎么变呢?(原来啊,香喷喷的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊呜,在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口,结果,变成了一个小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的门也都是关的牢牢的。)

  5.出示图三:这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧,但是只能吃一点哦。)

  6.这个冰激凌我们翻过来看看,呀,圆圆的是胡萝卜的脑袋,尖尖的是胡萝卜的小脚,我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸,把它变成一个冰激凌做的帽子。

  7.在帽子的尖尖脚上,涂上一点浆糊,戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇,变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧,看看帽子怎么戴最漂亮。

  8.提供浆糊,幼儿进行粘贴。

  三、讲评。

  1.成功了的小朋友,请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。

  2.剩下的`胡萝卜,我们把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼儿自由欣赏。

  3.可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。

  活动反思:

  本次活动中的难点没有抓住,幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。而活动中的环境创设也不是很合理,因为幼儿拿着纸,尤其是小班的幼儿,他们的注意力就不会很集中,在老师讲解的过程中,幼儿听的少了,那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动,最后要将幼儿集中在一起听,探索的时候就到桌子上操作,讲评的时候也要集中了讲评,这样效果会大一点。