欢迎来到大庄家彩票!

喝了几杯水-小班教案

教案 时间:2018-04-23 我要投稿

喝了几杯水-小班教案

  活动目标:

喝了几杯水-小班教案

  1、知道身体的生长需要水分,白开水是最好的饮料。

  2、在一日生活中能主动喝水,学习记录一天喝水的杯数。

  活动重难点:

  在一日生活中能主动喝水,学习记录一天喝水的杯数。

  活动准备:

  1、《小朋友的书,夏天真热》;《小朋友的书,数学》。

  2、制作与人数相等的'饮水测量杯。

  活动过程:

  一、 学习朗诵儿歌,理解喝水的作用。

  1、 教师朗诵儿歌《喝水歌》。

  2、 引题:你们喜欢喝水吗?在什么时候要喝水呀?我们一起来听一首儿歌,听听他们在什么时候要喝水了。

  3、 提问:哪些人要喝水呀?他们为什么要喝水?渴的时候喝果汁、饮料行不行?

  小结:白开水是最好的饮料,喝了队身体好处多,可以补水、排毒。

  4、 幼儿阅读《小朋友的书,夏天真热》第14页“喝水歌”,一起朗诵儿歌。教师念每一句的“××说”,幼儿接后面一句。

  二、学习及喝水的数量。

  1、教师和幼儿一起讨论:我们的喝水数量。

  师:植物需要喝水,爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水,我们小朋友也需要喝水,一天要喝多少谁呢?

  2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。

  请幼儿每人喝一杯水,喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。

【喝了几杯水-小班教案】相关文章:

1.幼儿小班《喝了几杯水》活动策划

2.小班教案我家有几口

3.中班手工《纸杯水母》教案

4.小班教案小鱼美术教案

5.爸爸别喝了作文

6.《今天你喝了没有》幼儿社会教案

7.亲情散文:谁为父母倒过几杯水

8.小班美术画画教案