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教案评价的内容及标准

教案 时间:2018-06-09 我要投稿

关于教案评价的内容及标准

  基本要求:

关于教案评价的.内容及标准

  1、教案保存完好、整洁、无破损、缺页、卷角、污染等,书写整齐规范、各类补充资料整理整齐、规范;

  2、课型齐全,每种课型环节齐全,课时达到规定节数;

  3、教案格式规范,每课时教案字数数量够;

  4、体现“用教材教”,体现新的教学理念,运用多种媒体教学,教学设计有独创性、实效性,体现学科发展的方向,体现因材施教。 教案评分标准

  一、教学目标设计:10分

  1、明确(目标表述清楚、明白、具体)3分

  2、恰当(符合课标、学科、学校、教师、学生实际)3分

  3、全面(体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)4分

  二、教学方法设计(10分)

  1、教法选择得当(结合教材、学生、学校、教师实际,一法为主、多法配合、优化组合)5分

  2、运用现代教育手段(根据实际需要,教具、学具、软硬件并举)5分

  三、教学程序设计(18分)

  1、环节设计合理(有层次、结构合理,过渡自然)6分

  2、环节中小步骤设计具体,时间分配合理,6分

  3、程序设计巧妙(体现教学过程和方法上的创新性,有艺术性)6分

  四、教材处理(30分)

  1、思路清晰(有主线,内容系统,逻辑性强)6分

  2、导入新颖(结合学生实际,以复习旧知识或其他方法导入课题,激发学生兴趣)6分

  3、突出重点(根据教材及课标要求,结合学生实际,在目标设计和教学过程中充分体现出重点)6分

  4、突破难点(体现出由抽象到具体、化难为易、化繁为简、难点分解突破的方法。)6分

  5、抓住关键(能找出教材特点和本课特点,找准处理教材的关键。)6分

  五、师生活动设计(24分)

  1、精讲巧练、分层训练(以思维训练为核心,落实“双基”,体现优生培养过程,体现学困生的分层要求。)6分

  2、教为学服务(体现教师的主导作用,体现启发性,引导、点拔、动口、动手、动脑结合)6分

  3、体现知识形成过程(通过暴露思维过程,学生自悟与发现,总结出规律和体会。)6分

  4、学法指导得当(各种学习活动设计具体,准备充分,指导有方)6分

  六、教学反思(教后记)(8)

  1、要在每课时结束后详细填写,包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等。5分

  2、要求认真及时、详实、有深度、有指导作用、善于总结。3分

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