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幼儿园社会活动教案:八点半睡觉

教案 时间:2018-07-12 我要投稿

幼儿园社会活动教案:八点半睡觉

  活动前评析:

幼儿园社会活动教案:八点半睡觉

  “幼儿晚上无休止的看少儿节目,睡觉睡得晚,早上起不来”这是一部分家长对教育孩子感到困难时对老师说的抱怨话,希望老师能配合教育。我发现《八点半睡觉》这个故事诙谐有趣,能作为教育活动的引线,通过故事,既能让幼儿明白早睡早起的道理,也能让幼儿顺势认识整点、半点,知道钟表有哪些分类,同时我准备教幼儿设计作息时间反馈表,通过家园配合,能有效的帮助幼儿养成早睡早起的习惯,为家长解决教育难题,我感觉这个活动很有教育价值。

  幼儿已有经验和知识:幼儿在生活中注意观察各种各样的钟表。

  教学重点:幼儿作息时间反馈表的运用及家园联系。

  教学难点:认识整点、半点。

  活动目标:

  1、让幼儿明白早睡早起的道理,通过自制作息时间反馈表,家园配合,帮助孩子养成早睡早起的习惯。

  2、幼儿能学会认识整点、半点。

  3、加深对钟表分类的认识。

  4、发展幼儿的口语表达力。

  活动内容:故事《八点半睡觉》

  活动准备:

  1、活动的人物图片:小鳄鱼、大鳄鱼、大座钟。

  2、实物教具:闹钟、手表、钟表盘。

  3、(PPT)课件:认识整点、半点;各种闹钟、挂钟、座钟、手表、怀表的图片;设计作息时间反馈表的示范图。

  4、幼儿操作材料:纸、笔活动课程实录:

  (一)谈话活动了解幼儿作息时间师:小朋友,你们每天晚上几点睡觉,早晨几点起床?

  (幼儿回答这个问题时,直接说八点、九点,说半截话,老师引导他们说完整话:“如果能具体说明是晚上还是早晨,是几点,是睡觉还是起床,说完整了我们大家就听得十分明白了。”后来小朋友就能完整连贯的回答这个问题。)(多数幼儿回答晚上八点、九点睡觉,早晨六点、六点半起床,有的幼儿说晚上五点半睡觉,早上一点起床。可见有的幼儿有时间观念,有的幼儿没有时间观念。)老师总结:通过小朋友回答,可以知道:有些小朋友会看时间,而且能按时睡觉,按时起床;而有些小朋友可能不太会看时间,没有注意自己睡觉、起床的时间,所以他说的.时间不太切合实际。那到底应该几点睡觉?几点起床?今天,老师给小朋友带来了一个好听的故事,听了故事,以前没注意自己几点睡觉的孩子就知道应该怎么做了。

  (二)老师讲故事,在讲述的过程中,提出问题,引发幼儿想象,并认知有关知识。

  1、讲述第一节“开头 ……鳄鱼爸爸说:‘你要晚上八点半睡觉,早上六点起床。’”

  提问:小鳄鱼不认识时间,你能帮小鳄鱼在钟表上找到八点半和六点吗?

  请幼儿在课件钟表图片上寻找八点半和六点整。

  (这是个难点,老师预想到幼儿没有认识整点、半点的基础,通过幼儿寻找,发现幼儿确实不认识时间,为了解决这个难点,老师利用实物钟表盘,用形象的语言演示讲解,让幼儿认识整点、半点,整合了科学领域内容,这个内容不可缺,既然要求晚上八点半睡,就一定要认识时间)认识整点:钟表盘上有两根针,这是长腿的分针,这是短腿的时针。他们同时站在12这个起跑线上,比赛赛跑。比赛开始,长腿分针跑得快,短腿时针跑得慢,当分针跑完一圈,又回到12时,时针才刚刚跑了一格,这时,它们虽然跑的距离不一样,但都用了一小时的时间,这时,时针指着1,分针指向12,这时,我们说一点整。(让幼儿自己认识一下2点整、6点整、12点整等)认识半点:分针跑到6时,时针跑了半格,他们都用了半个小时,因为他们刚刚经过12,所以是12点半。(试着让幼儿认识1点半、5点半、6点半、8点半等)师:现在你可以帮小鳄鱼找到8点半和6点了。

  (有了认识整点、半点的基础,再请幼儿在课件图片上帮小鳄鱼寻找8点半、6点整,孩子就很容易找到。)2、讲述第二节“……小鳄鱼说:‘等你给我买来能看时间的东西,我就按时睡觉。’”

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