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中班主题优质课亲亲小树林教案

教案 时间:2018-10-22 我要投稿

中班主题优质课亲亲小树林教案

  活动目标:

中班主题优质课亲亲小树林教案

  1、有仔细观察树干的兴趣,了解树干的不同形状。

  2、感受树干的自然美,萌发爱树的情感。

  3、了解树干可以做各种物品。

  活动准备:

  1、事先参观过小树林。

  2、树干、树干用途的图片资源。

  活动过程:

  一、 谈话导入

  树的什么部位是它的身体?(树干)

  你见过什么样的树干呢?(幼儿自由交流)

  二、 比较不一样的树干。

  直直的树干 弯弯的树干 ,粗粗的树干 细细的树干, 单株树干 丛生的树干

  三、 欣赏千姿百态的树干。

  大嘴巴树干 斑点树干 洞洞的树干 长树宝宝的树干

  四、 树干的用途。

  门 家具

  活动延伸:

  亲子大调查:树干的用途

  活动3:大树桩你有几岁了(艺术)

  活动目标:

  1、知道可以根据树桩上的年轮来了解大树的年龄。

  2、感受歌曲童话般的优美意境和动听的旋律。

  活动准备:

  1、素材:歌曲《大树桩你有几岁了》”

  2、 利用家长资源,让幼儿了解树的年轮

  活动过程:

  一、结合已有经验讲述

  我们怎样来知道大树有几岁了?(幼儿讲述)

  二、欣赏歌曲

  1、看开始画面提问,引起欣赏兴趣:

  ——你想知道这棵树桩有几岁了吗?我们一起来欣赏。

  2、欣赏歌曲,随音乐旋律打拍子(三拍子)

  3、模仿两小蜗牛情景对话,理解歌曲内容。

  三、歌曲表演

  幼儿分角色“蜗牛”“大树”,根据画面和歌曲想象动作,自由表演。

  活动延伸:在音乐区继续歌表演“大树桩你有几岁了”

  活动4:根雕艺术(艺术)

  活动目标:

  1、欣赏根雕作品的艺术美,并大胆表达欣赏过程中的感受。

  2、按自己的设想创捏泥塑“根雕”。

  活动准备:根雕的图片资源, 泥

  活动过程:

  一:谈话导入

  见过树根吗?觉得它像什么?(幼儿自由讲述)

  二、欣赏根雕

  1、根雕“双人像”

  这是什么?猜猜是用什么做的?

  2、对比欣赏“双人像”与“展翅”

  “展翅”(线条简洁、流畅、有力)

  “双人像”(线条繁多,细致,柔顺)

  三、了解根雕的实用价值

  根雕桌椅 根雕拐杖

  活动延伸:亲子同游“南禅寺”,欣赏根雕

  活动5:梅花朵朵(科学)

  活动目标:

  1、通过观察、比较,了解几种梅花的品种。

  2、知道梅花是不畏寒冷的花。

  2、欣赏梅花的'美,萌发热爱自然的情感。

  活动准备:

  各种梅花的图片资源、古诗“梅花”的图片资源

  活动过程:

  一、介绍梅园

  去过我们无锡的梅园吗?里面最有名的花是什么花?(梅花)

  二、观察梅花

  1、颜色

  红梅 白梅 绿梅 黄腊梅

  2、花形

  单瓣 重瓣

  3、 欣赏造型奇特的梅花盆景

  望天 龙游梅 独钓双江 三友会

  三、欣赏古诗“梅花”

  了解梅花的“品质”——不畏寒冷。

  活动6:缤纷的叶(科学)

  活动目标:

  1、欣赏缤纷的叶世界,感受叶的丰富绚丽。

  2、简单了解树叶的一些用途。

  3、萌发热爱美丽大自然的情感。

  活动准备:

  1、收集树叶的图片资源

  2、观察过小树林里的树叶。

  活动过程:

  一、结合已有经验讲述

  你见过哪些树朋友的叶子?它们是什么样的?

  圆形 椭圆形 长圆形 扇形 手掌形 心形 羽毛形

  二、欣赏缤纷的叶

  金色的叶 红色的叶 绿色的叶 白色的叶

  三、了解叶的作用

  茶叶 药用 食用 美容

  活动延伸:

  亲子作业:收集各种不同的树叶。

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