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《古诗》(春晓、村居)第一课时教案设计

教案 时间:2018-12-07 我要投稿

《古诗两首》(春晓、村居)第一课时教案设计

  【学习目标】

《古诗两首》(春晓、村居)第一课时教案设计

  1、认识“古、诗”等13个生字,会写“古、声”等6个字。

  2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。

  【教学重点】

  识字写字和朗读背诵。

  【教学过程】

  一、谈话导入

  同学们、今天老师为大家带来一们小朋友,一起先听听他的自我介绍吧。

  放录音:嗨,我是古诗博士,非常高兴认识你们。今天,我想和大家一起学习,在学习之前,我想和你们进行一场背诗比赛。

  小博士要求:

  1、任意背一首诗,开火车背。

  2、别人背过的`不能得复背。

  教师小结背诗比赛:同学们表现很棒,教师也想背了,想不想听呢?

  二、朗读古诗,学习生字

  1、诗背古诗,请同学评价后,让学生自读《春晓》、《村居》。

  2、师:这两首古诗的题目分别是,。指名读,区分“春、村”的读音。

  3、出示生字:

  ⑴先让学生借助,拼音读一读。

  ⑵运用自己喜欢的方式自学生字。

  ⑶小组交流自学情况。

  ⑷小组汇报,全班交流。

  4、巩固识谘。

  5、比赛背。

  二、巩固生字

  1、出示词语(指读、抢读、同桌互读)

  2、比赛:

  出示字卡,打乱顺序,分别发给四个小组,让小组合作,按诗句的顺序摆一摆。

  三、写字

  逐一指导书写。

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