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动画城教案

教案 时间:2019-04-23 我要投稿

动画城教案范文

  设计思路:

动画城教案范文

  《综合活动》是以儿童大脑开发为目标,促进儿童综合素质发展的课题研究,通过儿童自主进行的各种情境化和趣味性的系列实践活动,激发儿童兴趣和情感。让孩子主动地动眼睛、动脑思、动耳听、动手做等多种感官充分参与,从而培养孩子的想象力、注意力、观察力和思维能力等。

  在日常活动中,我发现我班的孩子一提起看动画片,就会手舞足蹈、兴致盎然,尤其是对勇敢的小哪吒、聪明的小一休、机智的葫芦娃、火眼金睛的.孙悟空等一些熟悉的动画人物形象更是喜爱有佳。结合孩子的年龄特点和兴趣特点,我采用了和动画片中人物比本领的形式设计了这节《综合活动》。通过和孙悟空比眼睛、和葫芦娃比耳朵、和小一休比聪明,这一系列游戏形式,让孩子在不知不觉的游戏活动中大脑得以锻炼,智力得以开发。

  活动目标:

  1、通过背数扩大幼儿的短时记忆容量。

  2、通过“拼图”、“看一看、记一记”活动,培养幼儿的观察能力,同时性信息和加工能力,扩大幼儿注意广度。

  3、通过“看数画珠”活动,使幼儿进一步建立清晰、完整、稳定的表象。

  活动准备:课件、拼图、数字卡片、纸和笔。

  活动过程:

  一、幼儿动手拼图,引入课题。

  小朋友,告诉你们一个好消息,今天我们大家的好朋友来了,他是谁呢?请你们拿起手中的拼版,自己去找到他吧。(幼儿通过拼板拼出小哪吒)

  二、智力闯关

  小哪吒带领我们大家来到了动画城,你们最想干什么?想看动画片可以,但是必须闯过小哪吒为你们设置的每一道关,闯过去才有机会欣赏动画会欣赏动画片。

  1、背数

  (1)出示图片(二娃):二娃有“顺风耳”的本领,我们就来和二娃比一比谁的耳朵最管用!

  幼儿顺背数、倒背数,教师根据幼儿的实际情况,适当增加位数。

  (2)播放动画片《西游记》主题曲,请幼儿一边欣赏一边做舞蹈。

  2、看一看、记一记

  (1)孙悟空除了会“七十二变”还有什么本领?现在我们就来和孙悟空比一比谁是真正的“火眼金睛”!

  看课件,让幼儿从不断出现的9张食物图片中至少说出5种来。

  (2)猜一猜少了谁?

  教师任意取走一张图片让幼儿想想少了谁?

  (3)方位训练

  教师任意指出一张食物图片,请幼儿说出它的前、后、左、右分别是那种食物?

  (4)播放动画片《聪明的一休》,请幼儿一边欣赏一边做手指操。

  3、看数画珠

  (1)一休是个什么样的孩子?我们和小一休比一比谁的小脑袋瓜最聪明!

  要示幼儿先仔细看清楚图片上的数字,然后用珠码图表示出。

  (2)小哪吒看大家这么聪明,非常喜欢你们,想和你们一起跳个舞呢,播放动画片《小哪吒》幼儿边出活动室。

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