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小学语文的竞赛模拟试题

试题 时间:2018-04-14 我要投稿

小学语文的竞赛模拟试题精选

  一、下面的成语均以s作声母,你会填吗?11%

小学语文的竞赛模拟试题精选

  良( )益友 门庭若( ) ( )终如一 无所( )从 气( )磅礴 举( )瞩目 见多( )广 ( )无前例 引狼入( ) 爱不( )手 水落( )出 万( )大吉 山盟海( ) 大惊( )色 众( )之的 一( )同仁 一身( )胆 ( )目以待 礼贤下( ) 名副其( )

  自( )其力 因材( )教

  二、补充下列成语,再按要求分类。7%

  崇山( )岭 斩钉( )铁 笑( )颜开 柳( )花明

  ( )竽充数 昂首挺( ) ( )假虎威 五( )缤纷

  掩耳( )铃 ( )苗助长 南( )北辙 失( )落( )

  ( )相开放 神( )( )扬

  1、描写自然景物的词:---------------------------------------------------------

  2、描写人物神态的词:---------------------------------------------------------

  3、出自古代故事的词:---------------------------------------------------------

  三、联系前后词语,在横线上填上合适的词语。(3分)

  1、 上午 中午 下午 晚上

  2、增加-减少 复杂- 光明-黑暗 -软弱

  3、风平浪静 微 波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌

  四、选择题:6%

  1、下列每组词中搭配不正确的是( )

  A、爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩

  B、爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方

  C、崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度?

  D、坦然的心情 坚强的形象 默默呼唤 抢购商品

  2、下列句子使用问号有错误的一句是:( )

  A.延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢?

  B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华 世界?

  C.我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢?

  D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个青年人才瑕瑜互见,就不至于大 惊小怪了吧?

  3、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是 ( )

  ①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人 。

  ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩 栩如生,真是 。

  ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人 。

  ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是 。

  A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

  B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

  C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

  D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

  五、读下列一小段话,联系上下文理解词语的意思。4%

  一列火车呼啸而来,一个小女孩吓得呆呆地站在铁轨中间一位叔叔飞快地冲上前去,把小女孩推离了铁轨。小女孩安然无恙,很快就从地上站立起来,而那位叔叔却倒在了血泊之中

  要理解安然无恙这个词的意思,应联系这段话中的 、 等语句来思考。这个词在这里是讲 。

  六、下面一段话中有错别字,有语病,请在错处进行修改。5%

  张晓是一位品学兼优的好学生,学习上他认真克苦,成绩摇摇领先;习惯上,他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条;工作上他为人端正,赢得了同学们的相信;生活上,他勤检节约,从不浪费一分钱。因此,张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。

  七、整理句序,使错乱排列的句子成为一段通顺的话:4%

  (1)简单的喊叫声已无法表示了。

  (2)同语言相似,文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。

  (3)需要交流的信息越来越多,内容越来越复杂,

  (4)人类的语言发展同信息有着根本的关系。

  (5)随着生产力和社会的发展,

  (6)这样久而久之,就发展成了我们今天的语言。

  (7)于是应用声音的组合来表示复杂的意思。

  (8)在人类社会的初期,猿人们用叫声进行简单的信息交流。

  上面这些句子排成通顺的话,序号是:

  八、根据课文内容作答:5%+5%

  1、《我盼春天的荠菜》一文中写道:我听见妈妈在村口呼唤我的名字,可是 我不敢答应

  根据作者的经历,展开想象,把妈妈叫我以后,我是怎么过那一个晚上的,以第一人称写下来:

  2、学了《万里长城》一文后,你想对当年为修筑长城而死的广大劳动人民说些什么呢?

  九、阅读短文,做后面的题目。25%

  (一)

  今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。

  1、写出上列词语的近义词。2%

  颇( ) 帮( ) 教诲( ) 激励( )

  2、照样子写词语。3%

  热乎乎: 冷 暖 火

  谆谆教诲: 不绝 动听 不舍

  3、这段话主要是我们回忆一件什么事?1%

  4、听了老师的话,大家心里为什么热乎乎的?回答时用上因为所以1%

  5、文中有两句话直接表达了我们对老师的`敬仰和爱戴之情,请抄在下面。2%

  (1)

  (2)

  6、这段话一共讲了哪三层意思?概括写在下面3%。

  (二)

  为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享美味,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪(kan)的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不了,我得去跟他学本领。

  小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又不请自来。小蚂蚁羡慕极了,央求道:蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸(yi)该多好啊!

  一劳永逸?蜘蛛感到奇怪。在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!蜘蛛想了一会儿说:小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?行,我留下来。

  夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌(ke)睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧(menglong)睡眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮,才把新网织好。

  小蚂蚁问蜘蛛:你为什么要把网拆了重织?蜘蛛答道:如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。小蚂蚁又问:你每夜都要这样干活?蜘蛛说:是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。

  小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬,一边想,他明白了

  1、仔细读课文,联系上下文解释词的意思。2%

  (1)一劳永逸这个词的意思可以联系哪些语句来理解,用横线在文中 划出来。一劳永逸的意思是说: 。

  (2)文中有一句话告诉了我们通宵达旦的意思,用~~~~在文中划 出来。

  2、认真读短文,按起因经过结果这样的顺序,把短文分成三 个部分,用‖标出来,并写明段意:6%

  3、给这篇短文加个合适的题目,写在短文前横线上。2%

  4、反复读课文,一边读一边想,根据最后一个自然段内容提出一个问题并 正确回答。2%

  5、朗读短文最后一个自然段时,从默默地和一边爬,一边想这些 词语我们就知道速度应该 一些,声音应该 一些。1%

  十、习作。25%

  围绕黑板上画了一只小乌龟展开想象,自拟题目,完成一篇400字左右写事的习作。要做到内容具体,有一定条理,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。文中不出现真实的校名和人名。

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