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热爱生命课后练习题

试题 时间:2018-07-11 我要投稿

热爱生命课后练习题

  导语:通过课文《热爱生命》的学习,我们对生命的认识又进一步。今天小编还给大家准备了“热爱生命课后练习题”,熟能生巧,多做练习才能启发思维,从而更好的理解全文。

热爱生命课后练习题

  自主积累

  1.给加黑的字注音。

  吹毛求疵( ) 粗糙( ) 咀嚼( ) 海市蜃( )楼 黏( )膜 苔藓( ) 鲦( )鱼

  2.根据拼音写汉字。

  zhì( )息 chán( )岩 hái( )骨 狼háo( ) guǒ( )脚 转shùn( )即逝

  3.结合语言环境,解释句中加黑的词。

  (1)他总是这样吹毛求疵。

  吹毛求疵:______________________________________________

  (2)这一早晨,他一直在踉踉跄跄地朝着光辉的海洋上的那条船走去。

  踉踉跄跄:________________________________________________

  4.文学常识填空。

  《热爱生命》描写了一个___________________的故事,作者是_________,他是_____国著名小说家。

  阅读探究

  (一)课内精读

  太阳亮堂堂地升了起来,这一早晨,他一直在踉踉跄跄地朝着光辉的海洋上的那条船走去。天气好极了;这是高纬度地方的`那种短暂的晚秋。它可能连续一个星期,也许明后天就会结束。

  下午,这个人发现了一些痕迹。那是另外一个人留下的,他不是走,而是爬的。他认为可能是比尔,不过他只是漠不关心地想想罢了。他并没有什么好奇心。事实上,他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了。但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦,然而他的生命绝不肯死。正因为生命不肯死,他才仍然要吃沼泽中的浆果和鲦鱼,喝热水,一直提防着那只病狼。

  他顺着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去,不久就走到了尽头——潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头,附近还有许多狼的脚印。他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋,但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了,可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈!他可以嘲笑比尔了。他可以活下去,把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕,跟乌鸦的怪叫一样,而那条病狼也随着他,一阵阵地惨嚎。突然间,他不笑了。如果这真是比尔的骸骨,他怎么能嘲笑比尔呢?如果这些有红有白,被啃得精光的骨头,真是比尔的话?

  他转身走开了。不错,比尔抛弃了他;但是他不愿意拿走那袋金子,也不愿意吮吸比尔的骨头。不过,如果事情掉个头的话,比尔也许会做得出来的,他一面摇摇晃晃地前进,一面暗暗想着这些情形。

  5.在饥饿、寒冷等的折磨下,“他”应该是很痛苦的,可是文中为什么说“他已经不再感到痛苦了”?“内在的生命”指什么?

  6.从选文看,文中的主人公是个怎样的人?

  7.这几段文字在描写人物时,运用了___________、__________等描写方法。

  8.你怎样理解“如果这真是比尔的骸骨,他怎么能嘲笑比尔呢?”

  热爱生命课后练习题答案由小编整理,仅供参考:

  1.cī cāo jué shèn nián xiǎn tiáo

  2.窒 巉 骸 嚎 裹 瞬

  3.(1)故意挑毛病,找差错。疵,缺点,毛病。(2)走路歪歪斜斜的样子。

  4.淘金者在荒原上迷路,最终顽强地活下来 杰克·伦敦 美

  5.极度的饥饿、寒冷已经使他的意识模糊,使他变得麻木,感受不到痛苦了。“内在的生命”指的是他的顽强的求生欲望。

  6.他是个热爱生命的人,他有着坚强的意志和顽强的生命力。

  7.心理描写 动作描写

  8.这说明“这个人”即使到了生命垂危的关键时刻,仍然坚守着做人的道德良知,虽然朋友抛弃了他,但他并没有拿走那袋金子,也没有“吮吸比尔的骨头”,充分体现了人的价值和良知。

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