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七年级语文上册第五单元的综合测试题及答案

试题 时间:2018-08-17 我要投稿

七年级语文上册第五单元的综合测试题及答案

  基础知识及运用(30分)

七年级语文上册第五单元的综合测试题及答案

  给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)

  匿( )笑 脸颊( ) 嫌恶( ) 攥( )着 寒颤( )

  nüè( )杀 宽shù( ) dǎo( )告 sè( )缩 jüé( )别

  2、根据下列各句意思概括成成语。(5分)

  (1)久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 ( )

  (2)彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 ( )

  (3)完全不放在心上。形容对事情很不重视。 ( )

  (4)说话时的声音和脸色都非常严肃。 ( )

  (5)各人都得到他自己所需要的东西。 ( )

  3、修改下列词语中的错别字。(4分)

  不知所错( ) 无精打彩( ) 林荫大道( ) 再接再励( )

  晃然大悟( ) 相题并论( ) 戒骄戒燥( ) 仗义直言( )

  4、填空。(6分)

  (1)《风筝》节选自 集《野草》。作者 ,我国伟大的 、

  、 。

  (2)《羚羊木雕》的线索是 ,作者是 。

  (3)《金色花》与《纸船》都是以表达 为主题的现代诗歌,前者以

  口吻来写,后者则以 的口吻来写,二者在情调上明显不同。

  (4)《世说新语》的作者是 彭城人 。

  5、指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分)

  A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写

  (1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。 ( )

  (2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。 ( )

  (3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。” ( )

  (4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 ( )

  6、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

  (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。(2分)

  例:我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

  阅读理解。(40分)

  阅读下列文言语段,完成8-11题。(10分)

  有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:“虎者,戾虫;人者,甘饵也。

  令两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也,无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。”

  8、解释句中加点的词语。(2分)

  (1)有两虎争人而斗者(而: ) 而有刺两虎之名(而: )

  (2)管庄子将刺之(之: ) 管与止之(之: )

  9、翻译下列句子。(4分)

  虎者,戾虫;人者,甘饵也。

  子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。

  10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些?(2分)

  无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。成语: 。还有 (至少写一个)11、故事中管与用什么方法去智杀两虎?(2分)

  阅读下面语段,完成12-17题。(12分)

  ①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别很久之后,我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是,二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

  ②我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。--然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了。

  ③我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。

  ④“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

  ⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。

  ⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

  12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(2分)

  13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?(2分)

  14、作者产生忏悔之意的原因是: ,而根本原因是:

  (2分)

  15、语段③-⑤运用了 的手法,突出了 。 (2分)

  16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用? (2分)

  17、语段⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”应怎样理解? (2分)

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  (三)阅读下面语段,完成18-26题。(18分)

  家书

  胡凯

  ⑴延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”

  ⑵延叔接过信又送给菊:“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出簿簿的一张纸。

  ⑶“我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失。

  ⑷延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。

  ⑸延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。”

  ⑹菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些:“菊写,我说。”

  ⑺菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头:“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:

  ⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好,涨到七块,有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。”

  ⑼“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。”

  ⑽延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上,“我就是晚上困不着,胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了:“哥是大学生,这点事都不懂?”

  ⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况对你哥说说。”

  ⑿菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”

  ⒀菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:

  ⒁“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”

  ⒂菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后山庙里替你求了支签,签上说你有小灾损,要切切注意。”

  ⒃菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”

  ⒄延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:

  ⒅信收到。钱就寄。

  18、给下列汉字注音。(2分)

  (l)攥( ) (2)盅( ) (3)咂( ) (4)愕( )

  19、第⑴自然段中,“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么?(2分)

  20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么?(2分)

  21、第⒄自然段中,“延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解?(2分)

  22、接到儿子的信后,延叔的心理有哪几处重大变化?结合文章概括回答。(2分)

  23、延叔为什么要重写一封信?(2分)

  24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话?(2分)

  25、试分析文中大学生的形象。 (2分)

  26、文中大学生的做法伤透了父母的.心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢?(2分)

  写作(30分)

  每个人都有自己的家,想起它,就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉;每个人都爱

  己的家,离开家,就有无限的牵挂、思念和渴望……

  请你以“家”为题,抒写自我的真情实感,字数500字左右。

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  参考答案

  1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 祷 瑟 诀

  2、⑴目不转睛 ⑵形影不离 ⑶满不在乎 ⑷声色俱厉 ⑸各得其所

  3、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执

  4、⑴散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 张之路

  ⑶对母亲的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 刘义庆

  5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D

  6、⑴忽然间雪下得很急,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

  ⑵您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

  7、(略)

  8、⑴表顺接“就” 表转折“却” ⑵它们,指两虎 他,指管庄子

  9、⑴老虎是凶猛的野兽,人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受伤后再去刺杀它,那么,这就是一次举动却同时得到两只老虎。

  10、事半功倍 鹬蚌相争,渔翁得利

  11、先是坐山观虎斗,等到大老虎咬死小老虎,大老虎受伤后再去刺杀大老虎,就可以一举两得。

  12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。

  13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。

  14、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。

  15、对比 “我”深深的悔意和失落。

  16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型,二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。

  17、小兄弟对过去的事情全然忘记,连怨恨的理由都没有,我还怎么能得到宽恕呢?

  18、zuàn zhōng zā é

  19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。

  20、从菊的面部表情变化,反映出来信的出乎意料。

  21、延叔对儿子的做法非常失望和难受,心里就像塞着什么,非常不顺畅。

  22、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤 愤怒到极点,要再写一封信

  23、因为他感到儿子不体谅父母,特别愤怒,用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。

  24、我一切都好,只是钱不够用。

  25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭,但是进入大学之后就肆意花钱,不体谅父母的艰难,不关心家中的事情,只知道伸手向父母要钱。

  26、应多关心父母的疾苦,关心家里的情况,多跟父母沟通;即使家庭较富裕,也应该节俭度日;做一名体谅父母,关心父母的好学生。

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