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修改病句试题附答案

试题 时间:2018-10-11 我要投稿

修改病句试题附答案

  学习指导

修改病句试题附答案

  对句子的考查主要指修改病句和句式的变换。

  一.修改病句

  能运用修改符号修改语序不合理、搭配不恰当、指代不明、成分残缺、用词不妥、关联不当、照应不周、自相矛盾、多余累赘等九种常见的语病。

  1.下边没有语病的一句是( )

  A.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。

  B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守规章制度。

  C.迟回家,我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。

  D.一个人如果获得了理解,就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。

  [评点] A 项没有语病。B 项用词不妥,“不再发生类似的错误”是好现象,却要“避免”,意思就反了。C 项搭配不恰当,“挨”就有“被”的意思,前面有“被”,后边就不该再有“挨”。D 项语序不当,应该是“世界上一切”。

  2.用修改符号修改下面的病句。

  A.近视眼发病的机会很多,我们应该在平时就养成用眼卫生。

  B.上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

  C.前一阶段,我重视了文化学习,因此忽视了体育锻炼。

  D.如果有办法把夏天吃不完烂掉的西红柿保存到冬天,那该多好啊!

  [评点] A 项成分残缺,“养成”应有宾语“习惯”。改为“用眼卫生习惯。”

  B 项搭配不当。“参观”的宾语是“兄弟学校”。改为“参观了兄弟学校并学习……”

  C 项关联词语用错,分句间不是因果关系,是转折关系。改为“因此却”。

  D 项自相矛盾,“烂掉”了又怎么“保存”?改为“烂掉”。

  二.句式变换

  句式变换的关键是不能改变句子原意。与文章内容的表达联系,就是意思相同的句子因为句式的不同,表达效果也就不会相同。这样,在说话和写文章时,就要根据表达的需要,选择恰当的句式。如果句子的意思在句式变换后发生了变化,就难以达到恰当选择句式的目的。

  1.下面句式变换后改变了原意的'是( )

  A.她的时间大半被家务和耕种占去了。改为主动句:家务和耕种占去了她的大半时间。

  B.只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。改为肯定句:只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实应该批评。

  C.沙漠是可以征服的。改为反问句:难道沙漠可以征服的吗?

  D.由于带的钱不够,他只好打消了买这本书的念头。改为双重否定句:由于带的钱不够,他不得不打消了买这本书的念头。

  [评点] C 项改变了原意,反问句意为“沙漠不可以征服”,与原句意思相反。

  句子根据其用途和语气,分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是告诉别人一件事,句终在书面上用问号表示。疑问句是询问别人一件事,句终在书面上用问号表示。感叹句是表示自己的某种强烈感情,句终在书面上用感叹号表示。祈使句是要求别人一件事,句终在书面上的点号,如语气是委婉的请求,可用句号;如是明确的要求,可用问号;如是强硬的命令或禁止,可用感叹号。

  2.下面各句句式的判断错误的一项是( )

  A.看在上帝的份上,你饶了我一回吧。(祈使句)

  B.这事,你已经跟大伙说过好几回了。(陈述句)

  C.你怎么能动不动就发脾气!(感叹句)

  D.你能不能让我自己选择?(疑问句)

  E.你别说了!(祈使句)

  F.你到底去还是不去?(疑问句)

  [评点] 判断错误的是 D 项。这一句是要求对方改变原来的做法,因此是祈使句。

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