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《掌声》的练习题

试题 时间:2018-10-31 我要投稿

《掌声》的练习题

    《掌声》练习题

  巩固:

 《掌声》的练习题

  一、 请爸爸、妈妈帮忙,听写课后10个生字,再照样子写一遍,看谁写得正确、美观。

  二、 扩词。

  愿( ) ( ) ( ) ( )

  持( ) ( ) ( ) ( )

  境( ) ( ) ( ) ( )

  三、按要求写词。

  ⒈ 照样子写词,看谁写得多。

  慢吞吞

  ⒉ 手拉手,写出近义词。

  持久( ) 珍惜( ) 注视( ) 感谢( )

  四、读读,想想,写写。

  “小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。”“掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的'普通话也很好。”

  ⒈ 你认为大家注视的目光中包含了什么?

  ⒉ 想一想,小英讲的是怎样“十分动人的故事”?把它简单地写下来。

  ⒊ 从“小英微笑着走下了讲台”,你可以知道些什么?

  五、背诵并抄写最后一段。

  拓展:

  一、积累成语,含有“不”字的成语。

  经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通

  不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问

  二、想一想,说一说。

  与人为善是中华民族的传统,你家周围有孤寡老人残疾人吗?他们的生活多有不便,你帮他们做过什么?如果还没做过,你打算今后怎么做?

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