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中班音乐活动教案及说课稿参考

说课稿 时间:2018-03-26 我要投稿

中班音乐活动教案及说课稿参考

  儿谣游戏“动动鼓”(中班音乐活动)

中班音乐活动教案及说课稿参考

  一、活动目标:

  1、通过软垫探索以及大鼓、小鼓、铃鼓的演奏,让幼儿体验敲鼓带来的乐趣。

  2、通过肢体律动、道具的使用与乐器的演奏感应整曲儿谣的节拍与节奏,熟悉节奏型︳︳︳ ,并初步尝试拍念语词。

  重点:让幼儿体验敲鼓的乐趣。

  难点:感应整曲儿谣的节拍与节奏,熟悉节奏型︳︳︳ ,初步尝试念语词。

  二、活动准备:音乐光盘 乐器:大鼓、小鼓、铃鼓若干

  图片 小猫、小狗、小老鼠头饰若干 软垫若干等

  三、活动过程:

  (一)、暖身活动:听“精灵进行曲”做各种打鼓的律动入场。

  (目的:暖身,激发幼儿参与活动的兴趣,为下面“动动鼓”游戏作铺垫。)

  (二)、游戏活动

  1、故事引导。为幼儿讲“捣蛋精灵的动动鼓”。

  (目的':激发幼儿参与活动的兴趣,引入下一个环节。)

  2、听音乐“动动鼓”,玩肢体律动游戏。

  (目的:通过肢体律动、道具的使用与乐器的演奏感应整曲儿谣的节拍节奏,熟悉节奏型︳︳︳ ,并初步尝试拍念语词。)

  第一遍音乐:(目的:听音乐“动动鼓”做肢体律动,初步感应拍子与节奏。)

  语词:拍膝感应拍子。

  乐器声:拍手感应︳︳︳。

  尾句:拍出语词节奏。

  (提问:有哪些小动物?)

  第二遍音乐:(目的:理解语词的基础上用动物律动感应整曲儿谣拍子与节奏。)

  语词:模仿动物动作感应拍子。

  乐器声:拍手感应︳︳︳。

  尾句:拍出语词节奏。

  (提问:小动物演奏了什么乐器?各演奏了几下?)

  第三遍音乐:(目的:理解语词的基础上用敲鼓律动感应整曲儿谣拍子与节奏。)

  语词:模仿动物动作感应拍子。

  乐器声:模仿敲鼓动作感应︳︳︳。

  尾句:拍出语词节奏。

  出示节奏卡︳︳︳ ,幼儿肢体创意律动感应︳︳︳。

  (目的:发挥幼儿的想象力与创造力进行肢体律动,进一步熟悉节奏︳︳︳。)

  (提问:请小朋友找一找图谱里有︳︳︳吗?)

  出示图谱肢体律动感应全曲的节拍与节奏。

  第四遍音乐:(目的:通过图谱、肢体律动感应全曲的节拍与节奏,并熟悉整曲儿谣的语词。)

  3、听音乐“动动鼓”玩“乐器演奏”游戏。(目的:通过软垫探索以及大鼓、小鼓、铃鼓的演奏,让幼儿体验敲鼓带来的乐趣。)

  ①通过情景表演介绍乐器大鼓、小鼓、铃鼓(目的:激发幼儿对鼓的兴趣,初步了解大鼓、小鼓、铃鼓的特征及演奏方式。)

  ②幼儿念儿谣,用软垫探索模仿演奏。(目的:用软垫模仿演奏大鼓、小鼓、铃鼓,让幼儿体验敲鼓带来的乐趣。)

  第六遍音乐:(目的:通过软垫齐奏,让幼儿体验敲鼓带来的乐趣。)

  第七遍音乐:角色扮演,幼儿念语词并演奏大鼓、小鼓、铃鼓

  (目的:通过大鼓、小鼓、铃鼓的演奏,让幼儿体验敲鼓带来的乐趣,感应整曲儿谣的节拍与节奏,熟悉节奏型︳︳︳ ,并尝试念语词。)

  (三)、幼儿收拾乐器,随音乐自然结束。

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