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《记承天寺夜游》练习题及答案

记承天寺夜游 时间:2017-12-22 我要投稿

《记承天寺夜游》练习题及答案

  《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。

  记承天寺夜游 / 记承天夜游

  朝代:宋代

  作者:苏轼

  原文:

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (一)解释词语

  解衣欲睡 欲:想要。月色入户 户:一说指堂屋的门,又一说指窗户,这里指门。

  欣然起行 欣然:高兴、愉快的样子。欣,高兴,愉快。然,……的样子。

  行:散步。 念无与为乐者:想到没有可以共同游乐的人。念,考虑,想到。者:……的人。遂至承天寺 遂:于是,就。至:到。怀民亦未寝 寝:睡,卧。 相与步于中庭:一同走到庭院中,相与,共同,一同。步:散步。中庭,庭院里。

  庭下如积水空明:意思是月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明。空明:形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇(xìng)交横:均为水生植物,这里是水草。藻,水草的总称。荇,一种多年生水草,叶子像心脏形,面绿背紫,夏季开黄花。

  交横:交错纵横。 盖竹柏影也  盖:句首语气词,这里可以译为“原来是”。也:表判断,是。但少闲人:只是缺少清闲的人。但,只。 闲:清闲。耳:语气词, 相当于“而已”意思是“罢了”。

  (二)一词多义

  与:相与步于中庭。(跟,向。介词) 念无与乐者。(和,连词。)

  遂:遂至承天寺。(于是) 意将遂入以攻其后也。(打洞)《狼》

  盖:盖竹柏影也。(原来) 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(原来是)《狼》

  至:遂至承天寺。 (到) 寡助之至。 (极点) 《得道多助失道寡助》

  寻:寻张怀民。(寻找) 未果,寻病终。(不久)《桃花源记

  欲:解衣欲睡。 (将要) 欲穷其林。 (想 《桃花源记》

  (三)古今异义

  但少闲人如吾两人者耳。

  但:古义:只是;今义:但是,表转折关系的连词

  耳:古义:助词,表示限制语气,相当于“ 而已”“罢了”;今义:名词,耳朵。

  闲人:古义: 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人;今义 与事无关的人

  月色入户 户:古义:多指门;今义:窗户、人家

  念无与为乐者念:古义:想到;今义:纪念,思念 ,读

  盖古义:原来是,表推测原因;今义:器物上有遮盖作用的东西。

  (四)特殊句式

  [词类活用]

  步:名词作动词,散步。例句:相与步于中庭。

  [倒装句]

  相与步于中庭:一起在院子里散步。(状语后置)

  但少闲人如吾两人者耳:只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。(定语后置)

  [省略句]

  解衣欲睡:(我)脱下衣服准备睡觉。(省略主语)

  主旨句

  何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  表达出作者孤寂凄凉,无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁,以及他豁达的人生观。

  (五)阅读

  1、按要求用原文填空。

  (1)表现作作者感叹知音稀少的句子是:念无与为乐者

  (2)显示与好心有灵犀的喜悦的句子是:怀民亦未寑

  (3)描写月色的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  (4)文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是:(4)但少闲人如吾两人者耳。

  2、“月色入户”运用了拟人手法,写得很有人情味,请说说这样写的好处。

  月光似乎懂得作者寂寥无聊的心境,悄悄地走进门来与他作伴。

  3、“月色入户,欣然起行”八个字,写出了作者怎样的心情。

  高度地概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋

  4、“藻荇交横”比喻的是什么?给人的感觉是什么?

  “藻荇交横”比喻月光下摇曳的竹柏影子,给人感觉是水草摇曳的动态之美。

  5、对于月色的描写,含蓄地抒发了作者怎样的心情?

  庭中上下一片皎洁,透明,正像作者光明磊落的胸怀。作者处在其中摆脱了被贬谪的沉重,忘记了人世的得失,进入了一个透明清澈的世界。

  6、文章结尾惋惜无人赏月,暗示了什么?

  时时有月,处处有竹柏,但是很少有人能有此闲适之情来欣赏,暗示世人热衷于名利,为世俗所累。只有我们两个清闲无事之人有此雅兴,既有偷得闲情来消遣的窃喜,也透露出作者因贬职而有一丝淡淡的失落。

  7、作者说:“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”。你如何理解句中“闲人”一词的含义工?

  “闲人”本指闲情雅致的人。作者把自己列为“闲人”,表达了作者虽在政治上有远大抱负却郁郁不得志的悲凉心境。因是闲人而可赏月,又表达了作者的自慰。

  8、文章结尾以 “何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”作结,表达了作者怎样的`感情?

  贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情交织在一起。

  9、作者在本文中所流露出的胸襟,在他的诗词中也有所表达,请你写出能表达此意的诗句,并标出处。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。《水调歌头·明月几时有》

  10、作者出找张怀民,“怀民亦未寝”句中的“亦”可否去掉,说说你的看法。

  不可去掉。怀民与作者同被贬到黄州,“亦”表现了二人同样的境遇。否则就不会有下文二人共同的感受与情趣。

  11、本文作者是(北宋)朝代的(苏轼)。

  12、翻译句子,注意加线词。怀民亦未寝,相与步于中庭。

  怀民也没有睡觉,我们便一起在院子里漫步

  13、下列理解不正确的一项是( B )

  A第一句交待了夜游的时间地点和起因。 B第二句写出了作者与张怀民的情趣相投。

  C第三句描写承天寺庭院清幽空明之景。D第四句流露作者被贬后复杂的内心感受。


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